Scoala romaneasca : Nu inveti nici macar cum sa inveti

    Vroiam de mult sa scriu un articol despre asta. Si de fiecare data cand il vad pe minstrul educatiei la televizor imi vine sa mai scriu cate unu. Incepand cu tezele unice din 2006-2007(cred) toti elevii au devenit niste cobai pe care se incearca experimente, fara rezultate practice. Nu exista nici macar  rezultate teoretice, in opinia mea. Incercand sa copieze modelul european, american, chinezesc sau care mai vor ei, nu fac decat sa incurce mai rau atat elevii cat si profesorii. In romania (imi permit sa scriu cu litera mica) nu se va schimba nimic prea curand, cu siguranta nu se va schimba nimic pana cand se naste generatia 2040.
    Ceea ce se vrea a se invata in scoala tine de memorare. Cum sa memorezi. Atat! Se incearca tot mai multe metode de a stimula capacitatea de memorare, pe care nu o au toti, dar multi dintre cei care o au, refuza sa fie roboti. Nimic practic, doar date, afirmatii, teorii si altele. Cred ca mai mult de 80% din toate informatiile sunt nefolositoare, nu ajuta la nimic. Doar profesorul de matematica stie sa rezolve calcule cu matrici, iar partea proasta consta in faptul ca aproape moare de foame cu toata stiinta lui. Este nevoie sa intrebam un inginer daca stie cum se numesc vanturile calde din Tanzania? Are nevoie prietenul meu, care inca din ultimele clase gimnaziale vrea sa se faca mecanic pe locomotiva sa stie conjugarea a 30 de verbe in franceza la plus que parfait, iar daca nu se descurca sa fie umilit in fata clasei?
   Cel mai amuzant lucru este ca unii profesori afirma ca sprijina gandirea logica, desi sunt constienti ca nu ai inteles nimic, te intreba totusi acest lucru, iar raspunsul "da",ii arunca in al noulea cer. "Vedeti ca se poate?"
   Nu ai cum sa schimbi nimic daca nu incepi prin schimbarea liceului pedagogic, al exemenelor de titularizare si alte lucruri ce tin de pregatirea didactica. Ah, cum spun asta, de parca vorbesc direct cu domn ministru. Niciunul dintre voi, cu medii de 10 sau de 7, daca v-ati intalni cu o persoana importanta, gen celei mentionate un rand mai sus nu ati stii cum sa purtati o conversatie cu un astfel de personaj, pentru ca nu ati fost invatati cum sa faceti acest lucru, cum sa obtineti informatii folositoare de la cineva. O discutie intre prima categorie si Daniel Funeriu s-ar desfasura cam asa:
   Elev: :-s
   F : Care sunt noile norme conform DOOM 2?
   Elev : (raspunde corect)
   F: Vedeti ca in sfarsit invatamantul romanesc prinde contur?

 Iar a doua categorie:

   F: Aceasi intrebare.
   E: Paiii ( in gand: Da-te-n  p*** mea!)

Revenind la subiect., unii profesori si-ar desfasura astfel orele, dar o fac in modul auzit la TV, de frica ministerului, de parca or sa auda aia vreodata de ei. Suna juvenil,dar asta e adevarul. Ne dam cu firma in cap cand facem Tehnologia Informatiei si Comunicarii cu foaia si pixul.

 Pentru ca nu imi place sa ma lungesc in articole, voi reveni cu partea II la urmatoarea ocazie. Spor la invatat, prieteni!